江苏省丹阳市埤城中心小学 杨叶芳  

出　　处：《江苏教育》2024年第4期3-3,F0004,共2页

摘　　要：让学生成为悦纳自我、关爱他人、奉献集体的“萤火少年”。——杨叶芳萤火虽小,凝而成炬,愿以其芒,点亮红光。她致力于培养学生的“有责”品格,引导学生树立自我责任感和集体责任感,让学生成为“立己立人,达己达人”的“萤火少年”。她通过物质环境营造、精神文化引领、特色课程开发、主题活动策划等提升学生的责任意识,培养学生勇于担当的品质;她注重教育力量的联合,有效拓展德行实践场域,以学校教育为主阵地,集聚家庭、社会的教育力量,为学生的品格涵养提供多方保障;她强调行思结合,坚持理论与实践相融、行动与反思并举,引导学生在自主管理的过程中提高修养、修炼品格。

关 键 词：中心小学 活动策划 集体责任感 文化引领 理论与实践 自我责任感 环境营造 实践场域 

分 类 号：K825.46[历史地理—历史学]