布卢姆教育目标分类学视野下的高中数学教学探析  

作　　者：蒋美衡 

机构地区：[1]广东省东莞松山湖未来学校,523000

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2024年第2期11-14,共4页

摘　　要：以高中“函数的概念”单元教学为案例,探讨了布卢姆教育目标分类学(修订版)视野下,高中数学教学目标、教学活动、教学测评三者一致性设计的方法和过程,并结合案例阐述了布卢姆教育目标分类学理论对高中数学教学的启示.

关 键 词：布卢姆教育目标分类学 一致性设计 数学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]