浅谈初中道德与法治教学中学生法治意识的培养  

作　　者：格桑曲珍[1] 

机构地区：[1]工布江达县中学

出　　处：《传奇故事》2024年第4期59-60,共2页

摘　　要：法治意识是道德与法治课程的重要组成部分,是培养学生的法治观念,促进学生的法律意识,提升学生的思想认知水平,同时帮助学生运用法律知识保护自己的合法权益的重要前提。因此,教师在设计教学内容时,要结合自身专业和知识储备,不断创新教学模式,并根据教学目标,不断调整教学内容,有效培养学生的法治意识,促使他们形成遵纪守法的行为习惯和正确的法律价值观,保证学生在学习阶段养成良好法律意识,促进学生身心得到全面发展。对此,本文对当前的道德与法治课堂现状进行了分析,并提出了几点教学策略,以供参考。

关 键 词：有效培养 创新教学模式 法治意识 道德与法治课程 法律意识 法治观念 知识储备 法律价值观 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]