新课改背景下农村小学数学生活化教学策略  

作　　者：邓小凤 

机构地区：[1]广西梧州市藤县太平镇狮山小学

出　　处：《传奇故事》2024年第4期97-98,共2页

摘　　要：数学作为一门基础学科,对于培养学生的逻辑思维和创新能力具有重要作用。然而,在农村地区,由于教学资源有限,学生数学基础薄弱,加之传统教学方法的局限,导致农村小学数学教学质量不高。在新课改背景下,如何改变这一现状,提高农村小学生的数学学习兴趣和能力,是摆在我们面前的重要课题。生活化教学作为一种富有生活气息、贴近学生实际的教学方式,能够有效地激发学生的学习兴趣,提高教学质量。对此,本文我结合自己的教学经验,针对新课改背景下农村小学数学生活化教学的策略进行探讨。

关 键 词：新课改 农村 小学数学 生活化教学 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]