依托综合实践活动 助力物理工程教育——以“设计和制作火灾报警器”为例  

作　　者：杨官瑜 王佳宁 陈海涛[1] 王强 

机构地区：[1]扬州大学物理科学与技术学院,江苏扬州225009

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第3期13-16,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：立足初中物理工程教育理念,提出"物理学与工程"主题式综合实践活动的一般性设计策略,给出"设计和制作火灾报警器"案例的具体设计与实践成果,以期通过物理与工程的学科融合来提升学生物理学科核心素养.

关 键 词：初中物理 实践活动 工程教育 核心素养 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]