实验教学策略在高三化学一轮复习中的应用——以“铜与浓、稀硝酸反应的创新实验”在教学中的应用为例  

作　　者：甄彩丽 蒋骞[1] 

机构地区：[1]贵州省贵阳市第一中学

出　　处：《新课程导学》2023年第28期10-14,共5页

基　　金：贵阳市教育科学规划课题“素养为本的高中化学教学策略研究”阶段成果之一(项目编号为GYYB21083)。

摘　　要：高中化学核心素养作为学生发展的重要基础,其落地需要落实到具体的教学过程。文章以化学的核心素养之一“科学探究与创新意识”为基础,结合高三化学的元素化合物复习内容,探讨实验教学策略在高中化学实际教学中的合理运用,将化学学科素养转换为教育实践中方便理解,易于实行的具体需要。

关 键 词：核心素养 实验教学策略 铜与浓、稀硝酸反应 高中化学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]