实验教学策略

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学科核心素养引导下的高中化学实验教学策略
《学周刊》2025年第12期80-82,共3页聂亚 
高中化学学科核心素养包含五个培养方面。多元核心素养既是化学实验教学的目标追求,又是化学实验教学的指导参照。教师要珍视核心素养的独特育人价值,以核心素养引导高质量高中化学实验教学。文章旨在探究学科核心素养导向下的高中化学...
关键词：核心素养 高中化学 实验教学 
生活化背景下的高中生物实验教学策略
《教育界》2025年第7期2-4,共3页张忠安 
在新时代教育背景下,高中生物实验教学的开展面临一定的挑战。教师可以秉持生活化教育理念,通过“四融”路径,融合情境、活动、合作、评价四个要素,打通生活化生物实验教学的路径;通过“四动”方案,采取项目驱动、技术促动、家庭融动、...
关键词：生物学 高中生物实验教学 生活化生物实验教学 生活化教学 实验探究 核心素养 
STEM理念下高中生物学实验教学策略
《基础教育论坛》2025年第5期89-91,共3页李健成 林梓豪 王敏欣 
STEM理念是一种新型的教育理念,其是对科学、技术、工程、数学四大学科教学特色的融合,提倡培养学生的综合思维能力和自主探究能力,对强化学生的理论学习与实践应用水平有重要意义。在高中生物学实验教学中引入STEM理念,教师需要注重对S...
关键词：高中生物学 STEM理念 实验教学 
深度学习视域下高中化学实验教学策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期065-068,共4页吴娜娜 
深度学习作为一种新的教育理念,是近些年的研究热点。通过查阅文献、阅读大量教学案例发现,深度学习对促进化学学科核心素养的培养有着重要的作用,与深度学习理念融合的化学实验教学能够帮助学生构建化学知识体系,培养学生学科思维和实...
关键词：深度学习 实验教学 高中化学 
核心素养视角下的初中物理实验教学策略
《天津教育》2025年第9期99-101,共3页董芳 
初中物理核心素养主要包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。在核心素养的引领下,初中物理课堂的实验活动和探究任务以结构化的方式呈现在学生面前。根据初中生的认知特点和知识储备情况,教师应设定核心素养导向下的教学...
关键词：核心素养 实验教学活动 实验探究能力 主体地位 知识储备 物理课堂 物理观念 科学思维 
创新素养下初中生物学实验教学策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期162-165,共4页朱琳 
在教育强国战略的大背景下,加强中学生创新素养的培育,已然成为基础教育义不容辞的责任与至关重要的使命。本文尝试挖掘初中生物实验教学中可培养学生创新素养的因素并提出相应的教学策略。通过改进教学方式,渗透研究性学习;改进实验方...
关键词：创新素养 初中生物实验 策略 
学生创新思维培育的多维支持:内涵及实验教学策略
《教育与装备研究》2025年第2期60-64,共5页任延妍 王兴林 
小学阶段是培养学生创新思维的关键。文中论述了创新思维的内涵,并提出教师应通过设计开放性问题、引入跨学科知识、强化反思与总结等多维策略,引导学生积极参与实验探究,多角度思考问题,激发好奇心,丰富知识体验。这些方法有助于提升...
关键词：小学科学 实验教学 创新思维 多维策略 
生本课堂理念下的小学科学实验教学策略
《天津教育》2025年第4期89-91,共3页李大鹏 
在小学科学教学领域,传统教学模式的局限性日益凸显,表现为忽视学生主体性、缺乏与生活实际结合的实践性、课堂互动性不足以及教学内容封闭等,这些问题制约了学生科学素养的全面发展。因此,探究生本课堂理念在小学科学实验教学中的应用...
关键词：生本课堂 学生科学素养 个性化学习 探究兴趣 小学科学教学 优化教学过程 终身学习 以学生为中心 
“互联网+”背景下初中物理实验教学策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期136-138,共3页丁勇 
初中物理教学以实验为基础,实验是初中物理课程的重要组成部分,但对于许多学生而言,物理实验探究难度较大,难以有效掌握完整的实验步骤,且实验观察能力、分析和总结能力不足。将互联网信息技术融于初中物理实验教学中,借助信息化设备开...
关键词：互联网 初中物理 实验教学 
指向科学精神培养的高中地理实验教学策略——以“河流地貌的发育”单元为例
《地理教学》2025年第4期20-23,共4页翟少洋 张守才 夏桂洋 徐洁 郭新闽 
中国教育学会2022年度教育科研一般规划课题“中学地理实践育人方式和途径的探索与实践”(项目编号:202200130603B)的阶段性研究成果。
近年来,党和国家高度重视基础教育阶段学生科学精神的培养。科学精神包括理性思维、批判质疑和勇于探究等基本要点。高中地理课程对于培养学生的科学精神有重要价值。本文以“河流地貌的发育”单元为例,探讨高中地理实验教学策略:一是...
关键词：科学精神 高中地理 实验教学 河流地貌 教学策略 
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