高职院校“岗课赛证”一体化新形态教材建设研究与实践  

作　　者：文加强 蒋秋云 

机构地区：[1]广西建设职业技术学院 [2]广西工商职业技术学院

出　　处：《广西城镇建设》2024年第2期54-58,共5页

基　　金：广西建设职业技术学院2023年度校级教科研项目“新形态教材‘市政工程施工组织与管理’”(编号:2023ZDA22)研究成果;广西工商职业技术学院2022年度学院院级立项项目“‘课证融通’视角下‘初级会计实务’课程教学研究与实践——以广西工商职业技术学院为例”(编号:XY2022ZC28)研究成果。

摘　　要：当前,我国职业教育正处于快速发展阶段,如何提高学生的实际操作能力和就业竞争力已成为亟待解决的问题。传统教材已经难以满足当今学生的学习需求,特别是在“市政工程施工组织与管理”这一领域,教材的滞后性和局限性愈发明显。为此,开发一种新形态的教材,整合最新的知识、技术与实践经验,成为当前教育领域迫切的需求。“岗课赛证”一体化作为一种新型的教育模式,将课程内容与实际工作岗位、职业技能竞赛和职业资格证书考试相结合,有助于提高学生的实践能力和综合素质。本文以“市政工程施工组织与管理”为例,探讨“岗课赛证”一体化新形态教材的开发与实践,以期为职业教育改革提供有益的参考。

关 键 词：职业技能竞赛 就业竞争力 高职院校 工作岗位 传统教材 市政工程 施工组织与管理 职业资格证书考试 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]