传统教材

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“中职机械基础”课程教学中运用活页教材的策略研究
《教师》2025年第7期155-157,共3页钟丽端 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“‘三教’改革背景下以职教高考为导向的《机械基础》活页教材开发实践研究”(FJJKZZ23-049)。
职业教育教材的核心价值在于其能够紧跟时代步伐,对专业领域的新知识、新技术、新工艺及新方法进行系统的梳理和解读,并可以动态修订,显著提升了职业教育的水平。其中活页教材是产教融合的产物,系统总结了校企合作的经验,可以充分满足...
关键词：运用活页教材 传统教材 课堂教学效果 对比 
初中化学大单元教学模式的构建研究
《湖北画报(下半月)》2025年第3期257-258,共2页李香芝 
大单元教学是一种以打破传统教材章节限制,整合教学内容,优化教学过程为核心的教学模式。它超越了单一知识点的教学,强调宏观把握教材,重构教学内容,构建主题鲜明、逻辑严密、联系紧密的知识单元。大单元教学设计的首要特征是内容的高...
关键词：单元教学设计 初中化学 把握教材 传统教材 化学知识 系统性思维 纵向联系 知识单元 
幼小衔接背景下的场域识字教学初探
《师道(教研)》2025年第1期200-201,共2页秦政 
《小学语文课程标准》要求小学阶段的第一学段(1~2年级)要培养学生主动识字的愿望,认识常用汉字一千六百个。新版统编教材识字内容的编排不仅沿袭、发展了传统教材的优点,还充分遵循了儿童的认知规律及语文学科自身的规律特点,凸显了母...
关键词：幼小衔接 第一学段 统编教材 主动识字 传统教材 母语教学 常用汉字 规律特点 
糖水不等式的对数形式及其应用
《高中数学教与学》2024年第12期29-30,共2页张斌 
一、关于“糖水不等式”传统教材中指出当a>b>0,m>0时,我们有b/aa+m/b+m,该不等式一般称为“糖水不等式”,其名称来源可以理解为对于不饱和的溶液,如加人一定量的溶质,则溶液的浓度变大。
关键词：传统教材 糖水不等式 名称来源 对数形式 溶液的浓度 不饱和 
传统教材与数字教材应用比较及转型策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期020-023,共4页王菲菲 
当前的教育教学方式正朝着“智能化”方向迈进,数字教材成为教师开展教学实践的物质基础,不仅能创新教育教学模式,还能改善教学质量。由于时代在进步,当前传统的纸质化教材正逐渐被数字教材所取代,这是一种制度创新的表现,使用该类型的...
关键词：数字教材 传统教材 学习效能 比较研究 转型策略 
高中英语单元复习课中深度学习的应用——以牛津必修一第一单元复习课为例
《中学生英语》2024年第36期41-42,共2页顾霞 
在高中英语教学中,单元复习课的教学设计是教学活动中的重要一环。但受以往传统教材和教学模式不唯一的影响,因而比之新授课程的执教难度更大。基于高中英语学科核心素养培养之下,对复习课的设计也随之提出了更高的要求。“School life...
关键词：单元复习课 高中英语 核心素养 深度学习 传统教材 必修一 教材分析 教学设计 
高中历史课程资源的多元化开发与利用研究
《快乐巧连智》2024年第18期199-201,共3页菅蕊昕 
随着教育理念的不断进步和信息技术的快速发展,历史课程资源的开发与利用不再局限于传统教材,而是向多元化、综合化方向发展。文章阐述了高中历史课程资源多元化开发与利用的内涵,接着分析了其价值,最后提出了包括挖掘课文隐性信息、整...
关键词：高中历史课程 隐性信息 课外资源 开发与利用 传统教材 信息技术 整合课 具体策略 
传统识字教材的继承和发展
《现代语文》2024年第4期83-88,共6页于照洲 
中国自西周时期便出现了专门用于识字教学的字书,在几千年的历史流变中,识字教材在延续传统的同时,不断融入新的元素,形成了独特的发展脉络。传统识字教材契合了集中识字的教学模式,大多采用韵语形式,识字教育关联知识教育和思想教育,...
关键词：识字教材 蒙学 字书 传统教材 新式教材 
职业教育活页式教材建设的开发研究和创新实践被引量：2
《中国培训》2024年第3期81-84,共4页林彩云 
职业教育教材作为职业教育的重要组成要素,是培养高素质技术技能人才的重要载体,是职业教育提高教学效率和教学质量的有力保障。职业教育教材建设“乱象丛生”,行业内存在着“准入门槛低、出版品种泛滥、利益驱动强”等问题,导致多种局...
关键词：传统教材 活页式教材 创新实践 立德树人 以学生为中心 
自然拼读在小学英语词汇教学中的有效开展研究
《成长》2024年第3期94-96,共3页蔺秀琴 
新课程标准之下,小学英语教材词汇量和知识点较传统教材均有增加,此种情况下记忆单词渐渐成了教师和学生共同面对的一大难题。许多学生依然是靠传统的死记硬背来背单词,学习效果很不理想,长此以往,学生会在极大的记忆压力下丧失学习英...
关键词：小学英语教材 传统教材 教与学的方式 自然拼读法 背单词 学生会 学习效果 学习英语的兴趣 
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