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中国式审美与汉字书写训练
《美眉》2025年第1期0001-0003,共3页李万军 
玉林市教育科学“十三五”规划课题“核心素养下中小学生汉字书写有效训练的研究”(编号:2020B197)研究成果
随着当前教学改革的逐步推进,人们对于汉字书写教学的关注度有了全面提升。书法本身就是中华传统文化知识中极为重要的组成部分,对于当前中国的发展以及学生的成长都有着极为重要的推动作用。当今国家之间的软实力较量尤其看重国家文化...
关键词：中国式审美 汉字书写 训练 核心素养 
文字书写与图像叙事的兴起——兼论中西叙事性图像的发展
《文学评论》2025年第2期67-81,共15页李森 
浙江省哲学社会科学规划课题“西方图像与文学关系的历史形态研究”(23NDJC264YB)的阶段性研究成果。
突破史前数万年的拓扑式构图,去表现诸事物在统一时空中的运动变化,是图像表意方式的重大突破,这个转变是以文字书写为契机的。书写所引发的时间与心理感知模式的变化颠覆了史前构图,使图像逐渐在形式上具有了叙事意义。以书写文化所蕴...
关键词：文字 书写 图像 叙事 
小学语文低年级汉字书写规范性教学策略研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期174-177,共4页刘绮凤 
随着社会对小学生综合素质的要求持续提高,小学语文低年级汉字书写的规范性教学成为了关注焦点。本研究借助实证分析和教学实践,探寻了一系列能够提高学生汉字书写规范性的有效策略。这些策略着重于加强基础书写训练、培育良好书写习惯...
关键词：小学语文 低年级 汉字书写 
停笔处与无字书
《读书》2025年第4期133-137,共5页陈澜 
黄裳因藏书事业、杂文笔法而广为人知,但其作为史家的一面少有论及。其“文章”内外,还有“史识”。一九八八年,黄裳的《笔祸史谈丛》由人民日报出版社初版,后经北京出版社“大家小书”丛书收入再版,旧书新刊。《笔祸史谈丛》收有一系...
关键词：停笔处 无字书 笔祸史谈丛 清代文字狱 杂文笔法 阅读历史 
以评促书:数字技术赋能规范汉字书写的新视角
《小学语文教师》2025年第4期14-17,共4页缪舒平 
基于数据,分析区域学生的汉字书写状况及不良成因,探讨数字技术赋能规范汉字书写的路径与策略。依托数字技术,构建跨时空的立体化书写环境,实现尊重差异的学习互动;规范汉字的字形和书写技能,提高学生的书写能力;深入了解汉字蕴含的历...
关键词：数字技术 规范汉字书写 以评促书 
爱吃的香港地区“四大才子”
《中国食品》2025年第7期116-119,共4页贺源 
香港地区“四大才子”才情横溢,在各自领域建树颇丰。金庸以武侠小说构建江湖传奇,倪匡的科幻世界天马行空,蔡澜是美食界的灵魂人物,黄霑则用音乐与文字书写香港地区的时代记忆。而在这多样才华背后,他们对美食的热爱是共通的情感纽带,...
关键词：金庸 武侠小说 倪匡 浙江海宁 文字书写 人生百态 灵魂人物 美食 
第五届汉语音义学研究国际学术研讨会即将召开
《语言研究》2025年第1期84-84,共1页无 
第五届汉语音义学研究国际学术研讨会,拟于2025年10月17日—20日在复旦大学召开。本次会议的主题为“汉语音义学学科建设:理论·方法·实践”,具体议题包括但不限于:(1)汉语音义学研究的理论、材料与方法问题;(2)汉语音义书注音与韵书...
关键词：音义学 音义书 出土文献 会务组 会务费 国际学术研讨会 字书 学科建设 
首先五千言 无为一字书
《民主》2025年第3期F0004-F0004,共1页李雪梅 
小学低年级语文教学中规范汉字书写存在的问题和解决措施
《求知导刊》2025年第8期68-70,共3页苏凤芬 
汉字书写不仅是学生表达和交流的基础,更是增强民族认同和文化认知的重要途径。从小学低年级学生汉字书写现状出发,针对学生书写兴趣不足、课堂氛围不活跃以及书写结构不规范等问题,提出通过游戏化练习、设置书写展示角和分解教学汉字...
关键词：规范汉字书写 文化传承 小学低年级 语文教学 
从新材料论元代杂字书的继承、变异与价值
《敦煌学辑刊》2025年第1期88-98,共11页周思宇 郑阿财 
近年新见一册杂字书,据其所载之元代特有语词及行文中的当世口吻,可判断文本产生于元前中期。以此新材料为中心,与敦煌、黑水城出土杂字书及明清传世本相比较,探讨元代杂字形制及内容的继承与变异,论述其价值与特色,以填补宋元杂字之空...
关键词：元杂字 敦煌杂字 西夏杂字 对相四言 
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