隐性信息

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信息数字化如何影响政府市场关系
《中国外资》2025年第1期110-113,共4页王威 
数字经济带来政府和市场决策信息的数字化,具体包含隐性信息显性化、私有信息透明化、政府信息公开化,从而加速了政府、市场发生信息“互为感知过程”,进而促进“市场嵌入政府”的进程,推动政府市场从“周期目标型互动”到“博弈型互动...
关键词:感知过程 治理能力 显性化 信息数字化 政府市场关系 隐性信息 政府和市场 信息透明化 
如何通过挖掘教材中的“隐性信息”培养学生的思维品质
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第12期60-61,共2页史娜 
隐性信息是指深层意义或者言外之意,是作者认为可以被理解的意义的一部分,是语言上未能直接表达出来,而是需要通过探究语境或者联想而获取的信息。比如,文本中蕴含的情感态度、价值观。教师挖掘文本的隐性信息,能够引导学生理解、体验...
关键词:隐性信息 挖掘教材 学生的思维 深层意义 挖掘文本 文本插图 文本留白 情感态度 
反用“冰山法则”写材料
《共产党员》2024年第13期50-50,共1页闻思 
就公文材料而言,看得见的是落在纸面上的显性部分,而背后看不见的隐性部分,正如冰山水面之下的存在。写作时,应反用“冰山法则”,通过充分把握隐性信息,来形成显性内容,确保材料立得住、站得稳。抓住根源,言之有据。任何公文材料都不会...
关键词:隐性信息 前沿理论 政策依据 可行性分析 总体把握 深层根源 冰山 实践依据 
高中历史课程资源的多元化开发与利用研究
《快乐巧连智》2024年第18期199-201,共3页菅蕊昕 
随着教育理念的不断进步和信息技术的快速发展,历史课程资源的开发与利用不再局限于传统教材,而是向多元化、综合化方向发展。文章阐述了高中历史课程资源多元化开发与利用的内涵,接着分析了其价值,最后提出了包括挖掘课文隐性信息、整...
关键词:高中历史课程 隐性信息 课外资源 开发与利用 传统教材 信息技术 整合课 具体策略 
高中历史选择题解答技巧
《中学政史地(高中文综)》2024年第5期71-73,共3页张颖 
一、认真审题,反复推敲历史选择题考查同学们的概括、分析和归纳能力。审题是解题的第一步。同学们要认真审题,仔细推敲题干,弄清主旨和条件限定语,从题干中提取有效信息尤其是隐性信息,明确解题的范围。
关键词:反复推敲 隐性信息 认真审题 题干 历史选择题 解答技巧 归纳能力 限定语 
挖掘地图信息要注意“三要”
《中学政史地(初中适用)》2023年第12期77-80,共4页王碧芳 
地图是一种特殊的地理语言,是地理教材中非常重要的知识载体。地图中,知识信息以各种线条、符号、数字等形式表现出来。地图中的知识大多都是隐性信息,它不像文字表述那样直接,有些甚至需要分析、推导、挖掘、归纳才能得出需要掌握的知...
关键词:隐性信息 学生学习水平 地理教材 地图信息 知识载体 地理语言 文字表述 挖掘 
手工技艺信息的传播效果研究
《民艺》2023年第6期28-35,共8页孙明洁 
山东省社会科学规划研究项目《手工技艺信息传播效果研究》阶段性研究成果,项目编号:21CWYJ32
传播学是研究信息流动的学科,从传播学视角来看,手工技艺也是一种信息,它具有一般信息的基本属性。同时,它又具有契合于手工技艺特征的独特属性,如身体性等。本文为了更清晰地探索技艺信息在师父与徒弟间的传播,将手工技艺内容划分为显...
关键词:手工技艺 显性信息 隐性信息 传播效果 
怎样引导学生进行深层阅读——以高中英语(译林版)必修一Unit 3 Getting along with others中Reading部分的教学为例
《语数外学习(高中版)(下)》2022年第12期64-65,共2页徐林娟 
阅读教学在高中英语教学中占据着十分重要的地位。在高中英语阅读教学中,教师要注重引导学生进行深层次阅读,要求学生不仅要掌握文本中的显性信息,而且要对文本内容有着自己独特的思考,深入挖掘文本中的隐性信息,对文本内容进行分析、...
关键词:高中英语 深层阅读 隐性信息 译林版 深层次阅读 挖掘文本 英语阅读水平 显性信息 
2021年新高考Ⅰ卷导数压轴题的解法探析
《中学数学研究》2022年第3期22-23,共2页王强 何灯 
历年高考试卷中的导数压轴题,都是命题专家的独具匠心之作.而双变量问题是其中的高频考点,高频考点之下必有变式,2021年全国卷导数压轴题其本身表述简洁,但解题的思想方法是灵活多样的,这有利于激发学生思维的灵活性.在解题中,若学生不...
关键词:隐性信息 高频考点 解法探究 导数压轴题 解法探析 解题思路 高考试卷 双变量 
濒危档案文献遗产隐性信息采集与保护研究被引量:2
《浙江档案》2022年第3期38-41,共4页崔璐 李姗姗 李岚 
国家社科基金青年项目“基于风险评估模型的濒危档案文献遗产等级保护体系研究”(编号:18CTQ038)阶段性研究成果。
在显性信息采集的基础上对隐性信息进行补充采集和保护,是数智时代濒危档案文献遗产活态传承、长远留存和价值挖掘的先决条件。本文通过辨析濒危档案文献遗产显性信息与隐性信息的内涵及构成,尝试从“人、事、物”三个维度,构建覆盖全...
关键词:濒危档案文献遗产 隐性信息 采集模型 遗产保护 
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