做蝴蝶,也做鼹鼠  

作　　者：张玉栋 

机构地区：[1]广东深圳市龙华区教科院附属实验学校

出　　处：《小学语文教学》2024年第9期6-8,共3页

摘　　要：西方有句谚语“蝴蝶不是鼹鼠”,赞美蝴蝶的专注流连于花丛而嫌恶鼠分散精力的多才多艺(据说鼹鼠除了掘土打洞,还会飞能走,善游泳爬树),类似汉语的“百事通不如一门精”。人生也有涯,倾尽全力去做一件事还不见得有成,好像的确不应该浪费精力在其他不相干的事上。比如教书吧,这项事业的专门性越来越被认可,“教师专业化成长”成为从教育主管部门到校长到基层教师都迫切想要实现的目标,于是培训也好,自修也罢,大家都在往专业化的路子上涌去,高大上到教学论、课程论,接地气到课题研究、课堂观摩,一路忙忙碌碌,浩浩汤汤,蔚为大观。

关 键 词：课程论 基层教师 教师专业化成长 接地气 教学论 蝴蝶 课堂观摩 专业化 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]