教师专业化成长

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有梦相随 同梦同行 逐梦成长——合肥市小学美育王勇军名师工作室简介
《安徽教育科研》2025年第4期F0002-F0002,共1页
合肥市小学美育王勇军名师工作室成立于2021年6月。在各级教育主管部门的关怀指导下,工作室各项工作按照既定计划有条不紊地开展,在2023年中期考核中,工作室获得“优秀”等次。成立以来,工作室依据新课程理念,以课堂教学为主阵地,开展...
关键词：名师工作室 教育教学研究 中期考核 新课程理念 教师专业化成长 关怀指导 论文撰写 课堂教学 
甘做教师专业化成长的领跑者
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第1期46-47,共2页李付晓 
作为一名小学数学教师,我坚守教学一线30多年,把培养名优教师作为自己的使命和职责,引领200余名青年教师走上教育科研之路,培养了一大批学科带头人,是很多优秀教师口中的“师傅”。让课堂有温度,让灵魂闪光芒,是我和同伴们追逐的梦想…...
关键词：教学名师 学科带头人 教师生涯 子弟学校 小学数学教师 教育情怀 青年教师 优秀教师 
浅谈需求导向的幼儿园园本教研
《幼儿100(教师版)》2025年第1期19-20,共2页张可歆 
教师的专业成长是园所教育质量的重要保证,而园本教研强调以园为本开展教研,是促进教师专业化成长的重要途径。《幼儿园保育教育质量评估指南》中指出:“制订合理的教研制度并有效落实,教研工作聚焦解决保育教育实践中的困惑和问题。”...
关键词：园本教研 教研工作 幼儿教师 教研制度 教育质量评估 教师专业化成长 教师的专业成长 幼儿园 
促进教师专业化成长的有效策略探究
《成长》2025年第2期40-42,共3页段霞 
2023年度邢台市教育科学“十四五”规划名师专项课题“小学英语名师工作室引领教师专业成长的策略研究”(课题编号:23M024)的研究成果。
教师的专业化成长对于提升教育质量、实现教育现代化具有深远意义。随着教育需求的多样化,传统的教师培养模式已难以满足当前教育发展的要求。教师不仅要有过硬的学科知识,更要具备较高的教育素养和良好的职业道德,能够有效地激发学生...
关键词：教师培养模式 教育现代化 教师专业化成长 
“三新”背景下普通高中历史教师专业成长的新挑战与应对策略初探
《学周刊》2024年第36期161-163,共3页彭春玲 
2023年度甘肃省教育科研创新实验区重点专项课题“‘三新’背景下普通高中历史教师专业成长的新挑战与应对策略初探”(课题立项号:GS[2023]GHBZXZ047)的研究成果。
当前我国高中教育改革正在持续推进,尤其是新教材、新课程、新高考的变革,给高中历史教学带来了新的变化,如统编版教材的编写体系、内容、结构等方面都出现了新变化,课程教学目标要求也有所调整,高考命题与考试也有改变,这对广大高中历...
关键词：“三新”改革 高中历史教学 教师专业化成长 新挑战 应对策略 
随州:举办中小学心理健康教育第四次教学研讨会
《湖北教育》2024年第35期F0003-F0003,共1页
11月8日,随州市教科院在高新区文帝学校举办2024年中小学心理健康教育第四次教学研讨会。会议以“聚焦体验式课堂教学,促进教师专业化成长”为主题。湖北省教育科学研究院中小学心理健康教研员、湖北省心理健康专委会常务副理事长廖兆...
关键词：教科院 教研员 研讨课 教师专业化成长 体验式教学 教学研讨会 育心 中小学心理健康 
突破成长瓶颈,提升教师PCK水平
《教育家》2024年第51期48-48,共1页秦义 
为解决教师专业化成长中遇到的问题,斯坦福大学教授舒尔曼曾提出学科教学知识(简称PCK)的概念,并将其定义为“教师个人教学经验、教师学科内容知识和教育学的特殊整合”。由此可见,各类知识的构成并非简单相加,而是有机融合。近二十年...
关键词：学科教学知识 幼儿园教师 幼儿园课程 PCK 斯坦福大学 教师专业化成长 舒尔曼 教育学 
“双高计划”系列建设成果实施“五大”系统工程 打造优质师资队伍
《襄阳职业技术学院学报》2024年第6期F0002-F0002,共1页
襄阳职业技术学院深入实施“养师德铸师魂”工程,打造学校“四有”教师队伍;深入实施“教师成长阶梯提升”工程,促进教师专业化成长;深入实施“双师型教师培养”工程,打造学校骨干教师队伍;深入实施“大师名匠引领”工程,打造学校领军...
关键词：骨干教师队伍 教师专业化成长 激励制度 系统工程 分类评价 创新团队建设 师资队伍 深入实施 
学习 探索 转变,自主游戏的思与行
《留学》2024年第24期46-47,共2页穆敬华 黄文娟 
游戏是儿童内心活动的真实表现,是儿童最纯洁、最神圣的心灵活动的产物。北京市怀柔区第六幼儿园秉持“童享缤纷青蓝共长”的办园理念,倡导“和幼儿智慧地玩起来”的教育行为,助力教师专业化成长,有效推进幼儿园教育内涵发展与质量提升。
关键词：自主游戏 教师专业化成长 内心活动 质量提升 办园理念 幼儿园 北京市怀柔区 心灵活动 
依托校本教研促进教师专业化成长的实践
《视周刊》2024年第23期140-140,共1页凌巧红 
2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区一般专项课题《“学习型大国”教学背景下依托校本教研促进教师专业化成长的策略研究》的研究成果,课题立项号GS[2023]GHBZX455。
在“学习型大国”的教育背景下,教师自觉跟随时代发展的前进脚步,有效强化教书育人责任感以及创新施教事业心,积极融入可持续发展态势。为了促进教师专业化成长,教师深度考量校本教研是教师专业化成长的必由之路,智慧归纳校本教研促进...
关键词：校本教研 教师专业化成长 教书育人 启智 可持续发展 课堂教学 学习型 润心 
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