制取二氧化碳的探究式教学  

作　　者：张永芳 

机构地区：[1]日照市献唐学校,山东日照276800

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第3期27-29,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：《义务教育化学课程标准(2022年版)》要求教师在教学中应高度重视和加强实验教学,充分发挥实验的教育教学功能.认真组织学生完成要求的必做实验,重视基本实验技能的学习,根据实际情况合理地选择实验形式,增加学生进行实验操作和实验探究的机会.

关 键 词：化学课程标准 基本实验技能 探究式教学 义务教育 实验操作 实验探究 教育教学功能 二氧化碳 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]