英语教学中如何体现生命关怀  

作　　者：刘茜 

机构地区：[1]北京市大兴区魏善庄镇第一中心小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第3期77-77,79,共2页Beijing Education

摘　　要：英语教学不仅应注重知识的传授和对学生能力的培养,还应着眼于对学生进行生命意识教育及完整人格的塑造。本文深入挖掘北京课改版英语小学四年级全册教材中生命教育素材,并有机融入于英语教学中。通过发挥学生主体地位、鼓励后进生、关注课堂生成,让学生感受生命的关怀。

关 键 词：生命意识教育 后进生 生命关怀 完整人格 教育素材 英语教学 学生主体地位 关注课堂生成 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]