数字服装教学中的跨学科融合与实践  

作　　者：牛子璇 

机构地区：[1]湖南工程学院,湖南湘潭411100

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第1期206-208,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

摘　　要：随着科技水平的快速发展和跨学科应用研究的兴起,虚拟现实技术在教育领域的应用越来越广泛。数字服装教学作为一种新兴的教学模式,通过虚拟仿真技术为学生提供更直观、真实的服装全流程学习体验,同时培养学生创新思维和跨学科能力,以适应未来服装行业的快速发展和变革。在数字服装教学中,跨学科融合与实践是非常重要的一环。文章从数字服装教学的定义与教学内容出发,阐述跨学科融合与实践的理论基础,对技术、教学方法和课程设置等层面的跨学科融合与实践进行具体探讨。

关 键 词：数字服装教学 跨学科 虚拟仿真技术 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] TS941.2[文化科学—教育学]