欣欣草木情 生生无止境——《紫藤萝瀑布》主题式情境教学  

作　　者：李青 

机构地区：[1]苏州市吴江区盛泽第二中学,江苏苏州215200

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第6期43-46,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：主题式情境教学旨在从教学内容中提炼出一个核心主题,有机联结文本主题内容、语言风格、读写关联等方面的特点,设计符合学生阅读水平和生活情境的层进化言语训练活动,以培养学生在听、说、读、写、思等方面的语文素养能力。以《紫藤萝瀑布》为例,从教材单元体系出发,以“洞见生命之美”为主题,设置将言语知识和素养能力相融合的情境化训练活动展开教学,实现教学环节的有效衔接,保证课堂教学的层次性、深入性和贯通性,以期探索出一条更高效的教学实践路径。

关 键 词：主题提炼 情境创设 思维进阶 审美鉴赏 素养能力 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]