基于学科核心素养的无生上课比赛设计与感想——以“欧洲的思想解放”为例  

作　　者：程红 

机构地区：[1]安徽省阜南县第一中学,236300

出　　处：《中学历史教学参考》2024年第6期75-77,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：无生上课是近年来兴起的考查教师综合教学能力的重要手段,在招聘教师面试和各级各类优质课大赛中均有体现。因此设计好无生上课对教师成长很重要。笔者有幸参加了本市“三新”背景下的优质课大赛。从本次优质课大赛的名称可以看出它突出了新一轮的高中教育改革理念,即强调学科核心素养。基于此笔者就以“欧洲的思想解放”为例谈一谈无生上课的设计问题及笔者的几点想法。导入设计部分。

关 键 词：学科核心素养 导入设计 教师成长 无生上课 思想解放 优质课大赛 综合教学能力 高中教育改革 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]