以STS教育理念改善科学教学  

作　　者：郑青岳 

机构地区：[1]浙江省玉环市教育教学研究中心,浙江台州317699

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第4期50-54,共5页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：在新课程改革背景下,阐述利用STS教育理念改善科学教学的优势与策略,结合中学科学的具体内容与生活实例,给出相应教学案例,以期为科学教学与实际生活的联系搭建脚手架,为提高科学教学质量提供有效策略。

关 键 词：STS教育理念 科学教学 声速测温法 深度学习 核心素养 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]