“新工科”背景下地方应用型本科院校自动化专业实践教学体系构建与探索  

Construction and Exploration of Automation Specialty Practice Teaching System of Local Application⁃Oriented Universities under the Background of Emerging Engineering Education

作　　者：李辉[1] 林立[1] 唐宏伟[1] 刘新波[1] 刘波[1] LI Hui;LIN Li;TANG Hongwei;LIU Xinbo;LIU Bo

机构地区：[1]邵阳学院电气工程学院,湖南邵阳422000

出　　处：《大学教育》2023年第23期19-23,共5页University Education

基　　金：2022年湖南省自然科学基金项目(2022JJ50181);2021年湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(HNJG202-10182);教育部高等教育司产学合作协同育人项目(202102211064、220903873300409)。

摘　　要：文章基于“新工科”背景下自动化专业人才培养的基本要求,重点抓住新工科对工程教育在新理念、新模式、新方法等方面的探索需求,围绕自动化专业实践课程教学内容重组、教学模式改革、实验平台创建、创新实践教师工程实践能力提升等问题,提出以“运动控制”为专业特色,融基础理论、实验教学、工程实践为一体的培养模式,针对不同层次和需求的学生进行层次化、模块化的实践教学内容设计,以提高自动化专业的实践教学质量,培养出与当前地方经济发展需求相符的合格自动化人才。

关 键 词：“新工科” 自动化 运动控制 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]