翻转教学在小学科学课堂中的应用  

作　　者：徐丽红[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市小海小学,江苏南通226000

出　　处：《文理导航》2024年第9期37-39,共3页

摘　　要：课改进程的加快,让教师意识到培养学生自主学习能力的重要性和必要性,而翻转教学的教育形式如同一剂良药,缓解了过去的教育“病症”。对此,在科学教学中,教师也应当做好资源开发、优化细节等工作,促进翻转教学模式在科学课堂上的落实,从而有效绽放小学科学课程的魅力。

关 键 词：翻转教学 小学科学 以生为本 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]