小学语文阅读理解教学的开展途径  

作　　者：牛文博 

机构地区：[1]安徽省阜阳市临泉县邢塘街道迎仙路小学,安徽阜阳236400

出　　处：《文理导航》2024年第12期13-15,共3页

摘　　要：随着我国基础教育改革推进,对小学生的语文阅读理解能力提出了更明确的要求,这意味着语文阅读理解教学十分关键。笔者通过结合自身的教学经验大致分析了目前小学语文阅读理解教学活动的开展现状,并从多方面提出了有效开展语文阅读理解教学的途径,希望能起到提升学生语文阅读理解能力的积极作用。

关 键 词：小学语文 阅读理解教学 开展途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]