核心学习任务统领下的大单元教学——以“简单几何体的外接球和内切球”为例  

作　　者：朱建 赵永恒 

机构地区：[1]云南省安宁中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第4期45-48,共4页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：数学教学应注重思维的发生、发展过程。教师可以以大单元教学为载体,科学、合理地设计核心学习任务,引导学生思维从低阶到高阶过渡,进而提升核心素养。以“简单几何体的外接球和内切球问题”的教学为例,通过设置探索性的核心学习任务,探索大单元教学实施策略。

关 键 词：学习任务 大单元教学 外接球 内切球 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]