学校思政课建设里程碑式的跨越——写在习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会五周年之际  

作　　者：卢黎歌 李丹阳 

机构地区：[1]西安交通大学马克思主义学院,陕西西安710049

出　　处：《学校党建与思想教育》2024年第5期4-14,共11页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：教育部2023年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“善用社会大课堂讲好‘大思政课’的理论和实践研究”(项目编号23JDSZK201)的研究成果。

摘　　要：自2019年3月18日学校思想政治理论课教师座谈会召开以来,学校思政课建设在多层次实现了里程碑式的跨越式发展。思政课建设理念的跨越式发展,深化了对思政课建设理念的战略性思维、精准定位、高度重视和意义价值的认识。理论创新实现跨越式发展,主要体现为提出了思政课本质的新命题和改革导向、提炼了推动思政课改革创新的基本原则等。实践创新实现跨越式发展,体现在思政课从现实世界向虚拟世界扩展、从学校课堂向行走课堂扩展等方面。队伍建设实现跨越式发展,包括围绕调动思政课教师积极性主动性创造性开展建设、优化教师教育培训提升教师教学能力等方面。体制机制实现跨越式发展,包括完善思政课教学的组织领导体制、完善思政课教学管理的体制机制、完善思政课教学评价的体制机制、改革思政课教学考核评价机制等。

关 键 词：思政课 立德树人 创新发展 教师队伍建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]