基于地理核心素养培养的高中地理教学策略探析  

作　　者：张丽 

机构地区：[1]河北省三河市第一中学,河北廊坊065200

出　　处：《地理教育》2024年第S01期186-187,共2页Education Of Geography

摘　　要：地理学科涉及地球现象、自然环境、人文知识等各个方面的内容,是一门综合性极强的学科,这也使得地理课程具有很强的抽象特性,学生在学习过程中普遍觉得地理难懂,学习难度大,造成了学生的学习热情不高。同时在高考的影响下,很多教师会在课堂上单方面的为学生灌输知识。

关 键 词：学习难度 高中地理教学 地理学科 地理课程 策略探析 核心素养培养 自然环境 人文知识 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]