“互联网+IPAD”助推地理实践力培养的教学探索——以“地形对聚落及交通线分布的影响”为例  

作　　者：鄂德志 

机构地区：[1]北京市第五中学,北京100007

出　　处：《地理教育》2024年第S02期173-175,共3页Education Of Geography

摘　　要：一、背景地理实践力是《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》提出的重要能力和新理念,在传统的教学实践中,地理实践力的培养主要依赖模拟实验、社会调查和野外实习等途径进行。然而,由于受到中学教学时空、教学手段和学生安全等因素的影响。

关 键 词：地理实践力 教学时空 野外实习 模拟实验 互联网 教学探索 高中地理课程标准 教学手段 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G434