《线的表现力》教学案例点评摘登  

出　　处：《中国美术教育》2023年第3期36-43,共8页China Art Education

摘　　要：点评一(钱锐江苏省南京市第二十七高级中学).从整体上看,《线的表现力》一课在教学目标的设定、教学内容的设计、教学活动的组织等方面都体现了培养学生美术核心素养的目标指向.执教者教学目标明确、教学思路清晰,强调了课堂上以艺术体验为核心的实践导向.

关 键 词：执教者 美术核心素养 艺术体验 高级中学 江苏省南京市 实践导向 教学目标 教学活动 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]