COMET职业能力测评结果底层影响因素研究  

作　　者：王东[1] 徐兴振 

机构地区：[1]苏州建设交通高等职业技术学校

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第4期36-38,共3页Auto Maintenance & Repair

基　　金：苏州市教育科学“十四五”规划课题“基于COMET的职业学校汽车专业学生职业能力提升对策研究——以苏州建设交通高等职业技术学校为例”,课题编号:2021/LX/02/197/11。

摘　　要：COMET是英语“职业能力测评项目”(Competence Measurement)的简称,是一个由德国、中国、南非等多国合作职业教育国际比较研究项目开发的大规模职业能力诊断(Large-Scale Diagnostics)工具。COMET职业能力测评作为全球领先的职业能力评估系统之一,受到了广泛的关注。国内有关COMET职业能力测评的研究主要集中在测评方法及不同专业领域的应用,对COMET职业能力测评结果底层影响因素鲜有涉及。本文研究目的在于探究影响COMET职业能力测评结果的关键底层因素,提高测评结果的准确度。

关 键 词：职业能力测评 COMET 职业能力评估 测评方法 国际比较研究 测评结果 底层 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]