浅议教师如何帮助学生建立良好自主学习体系  

作　　者：王建设 

机构地区：[1]邢台市南和区实验中学,河北邢台054400

出　　处：《教育实践与研究》2024年第6期13-15,共3页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“核心素养视角下培养初中生自我管理能力策略的研究”(课题编号:2205137)研究成果。

摘　　要：自主学习是学习的最高阶段,也是教育追求的目标之一。教师可以通过帮助学生认识学习的意义和价值,指导学生通过制定学习目标,学会自我欣赏和自我激励,并鼓励学生学会自我规划及自我控制,逐渐帮助其建立良好的自主学习体系,提高学生的自我管理能力,实现自主学习和正确的自我评价。

关 键 词：初中生 自主学习 自我规划 自我管理 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]