陶行知的生活德育论及其当代启示  

Tao Xingzhi's Theory of Moral Education in Life and Its Contemporary Enlightenment

作　　者：孙德玉[1] 屈阳 SUN Deyu;QU Yang

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《江苏第二师范学院学报》2024年第1期26-31,44,124,共8页Journal of Jiangsu Second Normal University

基　　金：安徽省哲学社会科学规划项目“近现代皖籍教育家生成机制研究”(项目编号:AHSKY2020D121)。

摘　　要：陶行知的生活德育论既具有浓郁的中国传统文化的特质,同时也深受西方文化的影响,是我国优秀传统文化与西方先进教育理论相结合的产物。陶行知的生活德育论体系完整且意涵丰富,体现在德育目标、德育内容、德育过程和德育途径等多个方面。其生活德育思想不仅富有深厚的时代内涵,而且具有超越时空的现实意义,它带给我们道德教育多方面的启示:德育目标应指向美好生活,德育内容必须贴近实际生活,德育方法要适应儿童生活,德育途径必须回归现实生活,德育评价要导向真实生活。

关 键 词：陶行知 生活德育 集体生活 学生自治 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]