素养提升下统编小学语文教学研究——评《统编小学语文优质课例与深度评析》  

作　　者：李正国 严书芹 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗阳县来安街道八集小学 [2]江苏省苏州市张家港市江帆小学

出　　处：《语文建设》2024年第4期I0001-I0001,共1页

摘　　要：随着新课程改革的深入推进,素养培育已经成为当下教育教学的主旋律。这就要求教师以学生为本,关注学生的个性发展,激发学生的学习兴趣,引导学生主动探究,培养学生的创新精神和实践能力。以素养培育为导向的统编语文教材,是一线教师实施教学的重要载体。在这样的背景下,小学语文教学面临着全新的课题:用好统编教材,实现素养培育。济南出版社于2022年出版的《统编小学语文优质课例与深度评析》一书正是特级教师王林波老师和小学语文课程与教学研究专家吴忠豪教授对这一课题做出的深刻回应。

关 键 词：素养培育 一线教师 小学语文教学 主动探究 以学生为本 语文教材 统编教材 济南出版社 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]