小学五年级数学教学生活化应用分析  

作　　者：李文岭 

机构地区：[1]山东省菏泽市牡丹区王浩屯镇王岗小学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第23期43-44,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：本文结合菏泽市牡丹区王浩屯镇王岗小学五年级的实际情况,介绍了“教学生活化”在数学课堂教学中的应用,使课堂教学变得简单,同时也增加了学生对数学的兴趣。在进行数学教学的过程中,数学教师要以不同学生的认知能力为基础,探索生活化与数学问题之间的关系,对学生的性格特征进行分析,以不同的学生需求为核心,设计出不同的生活场景,从而激发学生的学习热情,提升教学的整体质量,实现寓教于乐,推动课堂教学的高效进行。

关 键 词：数学教学 生活化 联系生活 小学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]