优化问题设计 让教学凸显实效  

作　　者：丁乐 

机构地区：[1]江苏省无锡市和畅实验小学

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第4期47-49,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：问题是数学的心脏,也是促进学生思考的“催化剂”。优质、高效的数学问题,可以为学生指引思考的方向,直击知识的本质,加深学生对所学知识的理解,使学生形成良好的知识结构,提升自主学习能力,为后续学习数学奠定基础。文章对如何优化问题设计进行了分析,以期为相关教师提供参考。

关 键 词：小学数学 问题设计 课堂教学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]