ChatGPT运用于教育的伦理风险及其防控  

作　　者：冯永刚 屈玲 

机构地区：[1]山东师范大学教育学部,山东济南250014

出　　处：《教育科学文摘》2023年第3期48-49,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：伦理既是一种使人向善的内在理念与精神,也是社会约束人之行为的外在规范与要求。教育伦理则是伦理在教育领域的特殊运用,教育中的一切道德现象和善恶矛盾都可作为教育伦理的研究范畴。随着ChatGPT在教育领域的广泛运用,人工智能逐渐成为一种新的教育主体。

关 键 词：教育伦理 社会约束 人工智能 道德现象 伦理风险 教育领域 研究范畴 GPT 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]