“面对屏幕的审判”:教师网络教学恐惧的现象学研究  

作　　者：程雯[1] 谢翌 陈瑞华 

机构地区：[1]广州大学教育学院,广东广州510006 [2]四川师范大学外国语学院,四川成都610101

出　　处：《教育科学文摘》2023年第3期68-69,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：在网络教学这场信息化教学能力大考中,教师态度积极但有焦虑感,恐惧情绪如影随形。教师是一项高情绪劳动职业,某种程度上,有什么样的教师教学情绪就有什么样的教学效果。教学信息化的标志之一是教师情绪上的接纳,网络教学恐惧作为网络教学场域中教师内在的一种心理状态,生成了以下五种类型的恐惧。

关 键 词：信息化教学能力 教学信息化 教师情绪 教学恐惧 教学情绪 现象学研究 恐惧情绪 情绪劳动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]