核心素养目标导向下语文高考作文的新趋势及应对之策——以2023年语文高考作文题为例  

作　　者：李重[1] 陶田欣 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院

出　　处：《学语文》2024年第2期86-89,共4页

摘　　要：基于核心素养的目标导向,2023年语文高考作文题呈现新的趋势,具体如:表达思维迭代升级,指向高层次思维能力测评;作文立意有向开放,指向中华优秀文化的传承与理解;作文材料贴近学生经验,注重小切口与深挖掘;作文育人取向从单维走向多维,表达的空间不断拓展。高考作文的应对之策:学生应加强哲学思维训练;教师要从育人立场重新理解高考作文;高中作文教学需要为成长而教,激活青春活力;高考作文表达既要追求思辨理性飞扬,又要承载饱满的家国情怀。

关 键 词：核心素养 高考作文 新趋势 应对之策 

分 类 号：G634.34[文化科学—教育学]