信息技术提升初中数学教学质量的实践研究  

作　　者：李莉 梁佳佳 王道璐 陈志 

机构地区：[1]河南省新乡市第二十二中学

出　　处：《中国教工》2024年第2期45-46,共2页Chinese Teachers And Staff

基　　金：2022年河南省教育信息技术研究课题“‘双减’背景下信息技术提升初中教学质量的研究”成果(1452022122)。

摘　　要：一、信息技术提升数学教学质量的迫切性数学是初中重点学科,着力培养学生的思辩能力,为理科学习奠定基础。数学课虽然课时较多,但仍有部分学生学习困难。通过学生访谈和问卷调查,发现半数以上的初中学生由于作业量大或参加课外辅导班,导致睡眠不足,视力下降。

关 键 词：初中数学教学 信息技术 数学教学质量 思辩能力 重点学科 课外辅导班 作业量 学生访谈 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]