思维导图在初中英语写作教学中的应用新探  

作　　者：胡宝霞 

机构地区：[1]甘肃省靖远县第五中学

出　　处：《教育艺术》2024年第3期12-12,共1页

摘　　要：随着信息时代的迅猛发展,教育领域也在不断探索创新。初中英语写作,作为培养学生语言表达和思维能力的关键环节,亟待寻找更加有效的教学方法。思维导图,作为一种直观、图形化的思维表达工具,近年来在教育领域逐渐崭露头角。通过深入探讨思维导图在初中英语写作教学中的应用,从而提高学生整合信息能力、激发创造力、培养自主学习能力等多个角度展开研究,旨在为初中英语写作教学提供新的理念和实践方案。

关 键 词：初中英语写作 思维导图 整合信息 思维表达 探索创新 教学中的应用 思维能力 信息时代 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]