基于制度嵌入性的产教融合治理  

Research on the Governance of Industry and Education Integration based on the Embeddedness of Institution

作　　者：冀涛 贺书霞 JI Tao;HE Shu-xia

机构地区：[1]贵州财经大学,贵州贵阳550025

出　　处：《河北职业教育》2024年第1期32-37,共6页Hebei Vocational Education

基　　金：2023年度贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“贵州民族地区职业教育服务乡村振兴促进共同富裕机制研究”(2023GZGXRW136);贵州省2021年度哲学社会科学规划课题“新形势下贵州生态脆弱区脱贫农户返贫风险及长效治理机制研究”(21GZYB60)。

摘　　要：制度是政府主导并推动产教融合发展的重要载体和工具。政府服务环境、监督管理和社会基础环境构成了产教融合发展的制度环境。基于制度嵌入性的治理有助于产教实现资源整合、优势互补和协同发展,并能降低多主体合作的“不确定性”和制度性交易成本。中国教育转型期的抉择与行动需要制度环境的激励和约束,基于中国国情,政府应主导产教融合治理的完善创新,以制度创新和制度嵌入为契合点,推进法治化,建立完善的跨部门和跨主体协调机制,建立公平的监管机制,完善有效聚集资源要素的社会支撑体系及基础平台。

关 键 词：制度创新 职业教育 治理整合 产教融合 校企合作 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]