“双减”背景下集团化办学跃升发展新路径  

作　　者：曾华 

机构地区：[1]广东省珠海市香洲实验教育集团

出　　处：《教育家》2024年第8期42-43,共2页Educator

基　　金：珠海市教育科研规划课题2023年度资助项目(课题编号:2023ZHGHKT160)研究成果。

摘　　要：香洲区实验学校是珠海市办学规模最大的一所小学。为了铸就“实验品质”,创建“香洲品牌”,2021年底,我们举全校之力筹建群贤小学,开创了“优校+新校”的香洲教育办学新模式。2022年,香洲区实验学校以核心校的姿态,跻身香洲区首批三个小学教育集团行列,香洲实验教育集团正式成立。作为香洲实验教育集团核心校,我们抓住机遇,借势而上,以“课程共创、教学共研、队伍共建”为指导思想,聚焦课程建设、教师培训和教研科研三大工程,积极开辟新赛道,以“项目领航”计划推动集团教学改革,促进深度有效教研,为加速集团校优质资源的聚合与释放。

关 键 词：实验学校 集团化办学 教师培训 办学规模 优质资源 集团核心 有效教研 一所 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]