“精听四遍法”在高校英语教学中的创新与实践  

作　　者：刘书畅[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院,辽宁沈阳110818

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第2期180-182,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

摘　　要：英语听力教学是大学英语教学中非常重要的组成部分,提升听力水平也是很多学生在准备英语四六级,托福雅思等国内,国际应试时的一大障碍。本文作者长期致力于钻研如何帮助学生去突破这个听力障碍,在教学实践中总结出一套非常实用有效的方法—“精听四遍法”。本文将从教学实际出发,深入地从以下四个方面去论述如何合理地在教学中运用“精听四遍法”:学生在提升听力过程中的困境;详细阐述何为“精听四遍法”,它是如何在实践中被应用的;列举真实的教学案例(2020.09四级听力真题/2022级大一新生)来阐明这种训练方法是如何在细节方面改善学生听力水平的;在运用“精听四遍法”进行自我训练前,学生们需要做哪些铺垫性工作。

关 键 词：大学英语 听力教学 精听四遍法 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]