提升跑步能力 培养体育精神——以五年级“50 米×8”耐力跑教学为例  

作　　者：吕文韬 耿嘉凯 

机构地区：[1]浙江省杭州市滨江实验小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第3期47-50,共4页

摘　　要：“50米×8”耐力跑项目是《国家学生体质健康标准》中明确要求五年级学生达标的项目。为了提升教学效果,教师对所教五年级班级的“50米×8”耐力跑项目进行了优化教学。具体而言,教师尝试“监测数据,改进方法,渗透耐力跑动作要领;培养意志,激发潜能,维持耐力跑持久动力;明晰学情,有效评价,助推耐力跑持续进阶”。实践证明,这样的教学能够提升耐力跑成绩,助力学生体育素养的培养。

关 键 词：体育 耐力跑 进阶 评价 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]