进阶

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基于学习进阶思维型探究的“电”单元教学思考
《小学科学》2025年第14期52-54,共3页方晖 
科学思维是小学科学核心素养中的核心,而科学探究活动是其重要载体。本文旨在通过“电”单元教学,提出一种基于进阶式学习的策略,提升小学思维型科学探究设计的有效性。通过设计一系列进阶式的思维型科学探究活动,促使学生逐步深入科学...
关键词：小学科学 学习进阶 思维型科学探究 
将概念进阶融入《四季更替》课堂
《小学科学》2025年第13期64-66,共3页于姣 于传林 
《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确指出从科学观念、科学思维、探究实践和态度责任四个方面培养学生的科学核心素养,共设置了13个学科核心概念与4个跨学科概念,进一步将学科知识进行整合。可以说,科学概念的理解对于学生发展核心...
关键词：小学科学 概念进阶 实践探究 
通过《自然物与人造物》设计把握工程教育促进思维进阶
《小学科学》2025年第12期41-43,共3页李莎 
本文主要论述工程教育在当代教育体系中的重要性,特别是在培养学生创新思维与实践能力方面的作用。以《自然物与人造物》一课为例,深入剖析如何通过工程教育,促进学生从理论到实践、从模仿到创新的思维进阶过程。
关键词：小学科学 工程教育 思维进阶 
AI与人脑共演:DeepSeek搜索推理之术与文科学术进阶之道
《天府新论》2025年第3期1-7,152,共8页唐亚林 
AI驱动的数智时代来临,人类社会面临着生产方式、组织方式、生活方式、传播方式以及思维方式的全方位变革。以自然语言处理能力、多模态转化能力以及场景应用能力为标志的人工智能大模型的广泛应用,引发人们对文科学术研究事业的独创性...
关键词：人工智能 DeepSeek 文科学术 人机互动 智化世界 
以思维进阶为脉络设计《电路中的开关》教学
《小学科学》2025年第12期53-55,共3页俞梦婷 
以思维的进阶为脉络,设计《电路中的开关》教学。本文基于学生思维进阶理论,通过“创设情境、实验探索、设计制作、知识迁移”四个支撑架的设计,助力学生构建科学探究能力,发展技术工程实践能力,提升自主学习能力,进而有效提升科学素养。
关键词：小学科学 思维进阶 技术与工程 科学素养 
支架理论下的语文课堂教学实施策略研究
《进展》2025年第S1期124-126,共3页李悦 
实施新修订的《义务教育课程方案和课程标准》,对推动义务教育高质量发展、全面建设社会主义现代化强国具有重要意义。《义务教育语文课程标准(2022年版)》清晰地界定了语文核心素养的培养目标,着重指出学生在阅读过程中培养的品格和能...
关键词：核心素养 知识进阶 学习支架 
统合式经营:乡村振兴新内生发展的实践转向与进阶机制
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2025年第3期20-29,共10页胡雯 周义程 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2022SJZD134);江苏省研究生科研与实践创新计划项目(KYCX24_3362);江苏高校哲学社会科学优秀创新团队项目(NH33710921)。
乡村振兴战略的纵深推进对乡村发展提出了新要求,长期存在的“外源内生”张力掣肘了乡村高质量发展,使新内生发展模式成为现阶段乡村振兴的重要选择。通过对苏中Y村的长期考察,发现乡村振兴背景下的村庄发展愈加呈现一种经营性面向,传...
关键词：村庄经营 新内生发展 乡村振兴 统合式经营 村社集体 
从“舶来品”到“本土化”:中文创意写作学科的三重进阶
《当代文坛》2025年第3期106-112,共7页吴旭 罗长青 
国家社科基金“中国当代少数民族文学史编纂中若干基本理论问题研究”阶段性成果,项目编号:19BZW173。
中文创意写作肇始于课程发展,其从无到有,由点到面,不仅培养了学生的创新思维和写作技能,还促进了教学方法和内容的多元化创新。中文创意写作奠基于汉语言文学专业改革,其推动了传统中文教育的革新,顺应了体验经济和创意经济的时代需求...
关键词：中文创意写作 学科史 新文科 
数列通项公式解题通法与技巧进阶(二)
《高中生(高考)》2025年第6期39-41,共3页陈彩虹 
在上一期的文章中,我们讲解了数列通项公式的四种常见解法,即观察法、累加法、累乘法和关于S_(n)=f(n)或S_(n)=f(a_(n))的数列模型.本期,我们详细为同学们剖析构造法,以助同学们进一步解决数列问题.
关键词：构造法 技巧进阶 解题通法 数列通项公式 
运用学习进阶理念 开展思维型教学
《小学科学》2025年第10期44-46,共3页林英坤 
学习进阶作为小学教育教学改革的重要方法,主要是对学生在各学段学习同一主题概念时,所遵循的一系列由简单到复杂的相关概念序列描述。学习进阶是《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版课标)中的一个重要词语。2022年版...
关键词：小学科学 学习进阶 科学思维 
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