教师如何提升科幻创作指导力  

作　　者：岳军霞 

机构地区：[1]河北省教育宣传中心

出　　处：《河北教育（德育版）》2024年第1期13-13,共1页

摘　　要：近几个月,《农村青少年科学探究》《初中生周报》《小学生必读》三个编辑部联合举行系列命题科幻征文——给出故事起点,由学生进行续写。作为编辑,笔者参与其中,发现了一个有趣的现象:各期应征来稿中,以“重建地球”“拯救地球”“地球重启”等为标题及主干情节的文章占据了很大比例。

关 键 词：科学探究 农村青少年 小学生 初中生 续写 编辑 如何提升 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]