中草药跨学科学习融合课程设计与实施例谈  

作　　者：陈建 黄海侠 

机构地区：[1]仙桃市教育科学研究院 [2]仙桃市沔阳小学

出　　处：《湖北教育》2024年第8期24-25,共2页

摘　　要：仙桃市沔阳小学着眼于中华优秀传统文化,聚焦中草药文化精华,开发出中草药跨学科学习融合课程。课程的基本定位是体现学科整合,注重“五育融合”。围绕这个定位,学校根据学段特点,循序渐进地安排学习内容及实践主题,不断丰富师生的中草药文化体验,提升学生栽、管、读、写、赏、绘、用中草药等文化素养。

关 键 词：中华优秀传统文化 跨学科学习 五育 学科整合 基本定位 学段特点 中草药 课程设计与实施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]