让农村自然资源更好地为教学服务  

作　　者：曹光能 

机构地区：[1]长汀县南山中心学校,福建

出　　处：《小学科学》2024年第8期28-30,共3页Science

摘　　要：充分利用农村的自然资源,结合实地考察和实践操作,能够为学生提供更丰富的科学学习体验。通过合理规划教学内容,结合农村地区的特色,可以使科学课更贴近学生的生活,激发学习兴趣,提高学科的实际应用能力。本文分析了农村自然资源服务于科学课教学的意义,重点探讨农村自然资源服务于科学课教学的策略,以供参考。

关 键 词：小学科学 农村自然资源 教学策略 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]