教师发展共同体,推动区域教育高质量发展  

作　　者：管杰[1] 

机构地区：[1]北京市第十八中学党委

出　　处：《教育家》2024年第10期20-20,共1页Educator

摘　　要：高素质专业化创新型教师队伍是区域教育优质均衡发展的关键,我们依托教育集群和教育集团,推进区域教师发展共同体实践创新,推动区域教育的高质量发展。区域教师发展结构重组重组区域教师发展组织结构。我们建立了区域教师发展中心,鼓励教师基于共同的发展需求,自主建立各种“同题异质跨域”教师发展共同体,激发了教师发展的内生性。

关 键 词：教师发展中心 创新型教师队伍 教育集群 结构重组 教师发展共同体 实践创新 教育优质均衡发展 教师发展组织 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]