如何打开阅读与写作的“思维黑箱”  

作　　者：郭睿 

机构地区：[1]太原市第二实验小学校

出　　处：《教育家》2024年第10期41-41,共1页Educator

摘　　要：知名新闻工作者张泉灵认为,语言表达是全面而充分地输入,在大脑的“思维黑箱”里有序处理,最后清晰地输出的过程。这一套“底层操作系统”才是语文教学的重点。在日常的教学实践中,语文教学要以学生的思维能力训练为核心。笔者积极探索如何在小学低学段阅读与写作教学中提升学生的思维能力。紧抓问题,细化提问。有不少家长反映,孩子读完一本书后不知该如何用自己的语言复述故事。

关 键 词：思维能力训练 语文教学 新闻工作者 黑箱 操作系统 教学实践 阅读与写作 小学低学段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]