开展生命教育,涵养“向阳品格”  

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作  者:关奇霞 

机构地区:[1]江苏省淮阴师范学院附属小学

出  处:《教育家》2024年第10期48-49,共2页Educator

摘  要:江苏省淮阴师范学院附属小学创建于1957年,学校以立德树人为根本任务,坚持三全育人、五育并举理念,提炼出光明、温暖、健行、日新的“向阳文化”精神内涵以及“让每一个生命向阳绽放”的阳光教育办学主张,并于2021年7月成功申报江苏省中小学生品格提升项目——“生命教育涵养儿童向阳品格”。经过为期两年系统深入的研究与实践,学校积极回应党和国家赋予教育的伟大历史使命,以“向阳精神”引领学生品格养成,逐步形成以“榜样引领—环境濡染—课程浸润—基地研学—评价提升”为体系的学生品格培塑创新范式,旨在培育拥有健康体魄、美好心灵、辩证思维、高远志向的“向阳品格学子”。

关 键 词:三全育人 附属小学 立德树人 五育并举 引领学生 健康体魄 淮阴师范学院 创新范式 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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