打造区域品牌课程,赋能学前教育高质量发展  

作　　者：邵爱红 

机构地区：[1]浙江省宁波市教育局教研室

出　　处：《教育家》2024年第10期59-59,共1页Educator

摘　　要：近年来,我国的学前教育逐步从“有质量”迈向“高质量”。浙江省宁波市学前教育基于本土教育家张雪门的课程理念,在“生活即教育”教育思想的基础上,倡导“行为即课程”,由此打造特色品牌,赋能市域学前教育的高质量发展。品牌驱动,擦亮“宁波名片”。一是实施全面推动策略,深化理论学习。

关 键 词：学前教育 生活即教育 课程理念 张雪门 赋能 推动策略 浙江省宁波市 品牌课程 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]